生徒の「自主・自立」をサポートする
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:
et cetera
出身高校の校訓が「自主・自立」だったと聞いて。
(そうだったかなあ、そうだった気がするな。)
~~~~~~~
このことについて、最近になってやっとわかってきました。
「自主自立」と「放置」は違います。
自主自立のためには、「目標」もしくは「実現したいこと」が明確でないといけない。
さらに、それをどのように実現していくかも考えなきゃいけない。
どのように周りを巻き込んでいくかも。
そのために学校の先生や大人は、
適切なサイズの「目標」もしくは「実現したいこと」を明確にする
どのように実現していくか
どのように周りを巻き込んでいくか
を考えるサポートをしてあげたいですね。
その前に生徒によっては、
「どんなに変なことでも目標や希望を持っていいんだよ」
とメッセージを伝え、
「自分で決めて、自分の足で立って、自分の足で歩いていいんだ」
と本人が許可を出せるサポートをすることが先決かもしれません。
~~~~~~~
それから考えると、
行事が多い学校は、
考えるのがゆっくりタイプの生徒にはつらいでしょう。
考えようと思ったら、
やれ文化祭、
やれ体育祭、
やれ中間・期末試験、
やれ修学旅行、
やれ春季大会・夏季大会・秋季大会
普段でも、学校の授業と部活があるのに、
こんなに企画があったら、
自分のことをゆっくりと振り返る暇がありません。
もっともそんなに忙しくっても、
マンガを読んでいたり、テレビを見ていたり、ゲームをしていたり、友達とだべっていたりするものですが。
「友達」も悪くはないですが、
そのグループの輪を乱さない方法を学ぶことが
優先されることがよくあります。
家族の方でもいいですし、
コーチを雇ってもいいと思います。
(コーチングには、それだけの価値があります!!)
~~~~~~~
と書いて気になったので、母校のWebサイトを見に行きました。
本校の2つの校訓
「自彊不息」と「自主協同」
知らんかった。
というか、読めないし、意味がわからなかった。(ガーン!)
コーチングの案内
個人セッション(全1回~)、体験セッション(有料)、無料オリエンテーションは、
・個人セッション
全1回~、1コマ30分、12,000円+消費税、
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直通電話・・・・平日の11~19時受付(祝祭日を除く)
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詳しくは、サービス一覧をご覧ください。
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